Quá trình hình thành và phát triển
TRƯỜNG THCS HIỆP THẠNH: HÀNH TRÌNH HƠN NỬA THẾ KỶ XÂY DỰNG VÀ PHÁT TRIỂN (1973 - NAY)
Kính chào quý thầy cô, các em học sinh và quý vị với Phòng truyền thống trực tuyến của Trường THCS Hiệp Thạnh! Nơi đây, chúng ta sẽ cùng nhìn lại con đường hơn nửa thế kỷ hình thành và phát triển đầy đủ tự hào của nhà trường, một hành trình ghi dấu ấn của biết bao thế hệ thầy và trò.
I. NHỮNG VIÊN GẠCH ĐẦU TIÊN (1973 – 1992)
Năm 1973, viên gạch đầu tiên được đặt nền móng cho sự nghiệp giáo dục tại Hiệp Thạnh với tên gọi Trường Tiểu học Cộng đồng. Từ năm 1973 đến 1976, dưới sự dẫn dắt của cô Hiệu trưởng Nguyễn Thị Nga, trường có 06 lớp với 300 học sinh và 11 cán bộ, giáo viên, nhân viên.
Bước sang giai đoạn 1977-1979, thầy Nguyễn Văn Thực làm Hiệu trưởng, trường mang tên mới Trường Cấp I, II Hiệp Thạnh. Lúc này, trường mở rộng với 1 điểm trường chính và 4 phân hiệu cấp I (Quảng Hiệp, Bắc Hội, Phú Thạnh, Nông trường bò sữa), cùng khối Cấp II gồm 09 lớp và 370 học sinh.
Những năm tiếp theo, nhà trường tiếp tục phát triển quy mô khối Cấp II dưới sự điều hành của các thầy Hiệu trưởng: thầy Nguyễn Văn Minh (1979-1982), thầy Bạc Cầm Phượng (1983-1987), thầy Nguyễn Văn Sáu (1987-1989), thầy Trịnh Văn Dũng (1989-1990), và thầy Nguyễn Dậu (1990-1992). Quy mô lớp và học sinh không ngừng tăng lên, từ 11 lớp với 376 học sinh đã phát triển lên 16 lớp với 672 học sinh, khẳng định vị thế và đáp ứng nhu cầu học tập của con em địa phương.
II. CHUYỂN MÌNH VÀ VƯƠN TỚI (1992 – NAY)
Một dấu mốc quan trọng đến vào ngày 02 tháng 6 năm 1993, theo Quyết định số 100/QĐ-UB của UBND huyện Đức Trọng, trường chính thức mang tên Trường Trung học cơ sở Hiệp Thạnh. Dưới sự lãnh đạo của thầy Hiệu trưởng Nguyễn Quang Thái (1992-1999), trường đã có bước phát triển vượt bậc với 25 lớp và 1125 học sinh.
Chặng đường phát triển của Trường THCS Hiệp Thạnh tiếp tục được viết nên bởi tâm huyết và nỗ lực không ngừng của các thế hệ lãnh đạo kế nhiệm: thầy Nguyễn Minh Ánh (1999-2000), cô Nguyễn Thị Hoa (2000-2012), cô Nguyễn Thị Hồng Loan (2012-2018), cô Hồ Thị Hồng Châu (Từ tháng 11/2019 - tháng 6/2020), cùng sự phụ trách điều hành của cô Đoàn Thị Thu Thảo trong các giai đoạn chuyển tiếp (Từ tháng 02/2018 - tháng 11/2019 và từ tháng 7/2020 - tháng 4/2021). Mỗi giai đoạn đều ghi dấu những nỗ lực không ngừng để nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện.
III. NHỮNG THÀNH TỰU NỔI BẬT
Trải qua hơn nửa thế kỷ xây dựng và trưởng thành, đặc biệt là hơn 30 năm mang tên Trường THCS Hiệp Thạnh, nhà trường đã gặt hái được nhiều thành tựu đáng tự hào:
- Năm 2009: Vinh dự là trường THCS đầu tiên của huyện Đức Trọng được công nhận Đạt Chuẩn quốc gia.
- Năm 2013: Được công nhận Đạt Kiểm định chất lượng giáo dục Mức độ 3.
- Năm 2020: Tiếp tục khẳng định vị thế khi được UBND tỉnh công nhận Kiểm định chất lượng giáo dục Cấp độ 2 và Sở GDĐT công nhận Đạt Chuẩn quốc gia Mức độ 1 (theo Thông tư số 18/2018/TT-BGDĐT).
Nhiều năm liền nhà trường được UBND tỉnh công nhận Tập thể Lao động xuất sắc, Cờ thi đua và các cấp tặng bằng khen, giấy khen.
IV. TRƯỜNG THCS HIỆP THẠNH HÔM NAY
Hiện nay, Trường THCS Hiệp Thạnh vững vàng bước tiếp dưới sự quản lý của cô Nguyễn Thị Tuyến: Hiệu trưởng, cô Bùi Thị Thảo Nhung: Phó Hiệu trưởng.
Với đội ngũ 45 cán bộ, giáo viên, nhân viên, trong đó có 40 giáo viên, tỷ lệ đạt chuẩn theo Luật Giáo dục 2019 là 38/40 gaió viên, đạt tỉ lệ 95,0%, nhà trường đang tận tâm dìu dắt 1016 em học sinh ở 22 lớp (số liệu năm học 2024-2025). Ba tổ chuyên môn (Tổ Văn-GDCD-Lịch sử-Địa lí; Tổ Khoa học Tự nhiên – Công nghệ- GDTC; Tổ Toán-Tin-Anh-Nghệ thuật) và Tổ Văn phòng luôn đoàn kết, sáng tạo, là nòng cốt cho mọi hoạt động giáo dục, không ngừng đổi mới phương pháp dạy và học, hướng đến mục tiêu phát triển toàn diện phẩm chất và năng lực cho học sinh.
Nhìn lại hành trình đã qua, mỗi cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh Trường THCS Hiệp Thạnh đều có quyền tự hào về những đóng góp và thành tựu mà các thế hệ đi trước đã dày công vun đắp. Với truyền thống tốt đẹp và khát vọng vươn lên, nhà trường cam kết sẽ tiếp tục nỗ lực không ngừng để xứng đáng với niềm tin của các cấp lãnh đạo, của phụ huynh và học sinh, viết tiếp những trang sử vẻ vang trong sự nghiệp trồng người cao cả trong giai đoạn tiếp sau.